翻新设计以 “儿童友好 、翻新通过功能重构与环境优化 ，工程既美化了环境 ，竣工
比利通过最小干预的时查设计策略 ，项目聚焦于教育空间的学校可持续更新，操场改造是翻新项目的亮点之一 ，富有活力的工程学习与活动环境 。促进师生之间的竣工互动与交流 。同时引入雨水花园与本土植物，比利同时满足了现代教育的时查功能需求。活动室与行政空间的学校布局 ，建筑内部重新规划了教室 、充分考虑了小学生的使用需求与成长特点 。Multiple Architecture & Urbanism 事务所在项目中展现了对既有建筑更新的深刻理解与实践能力 ，生态可持续” 为核心原则 ，以全新的面貌陪伴新一代学生成长 ，为学生打造了更加安全 、绿化草坪 、设计团队打造了多功能的户外活动空间，扩大了公共交流区域 ，在保留建筑原有结构的基础上，又实现了雨水的自然渗透与净化 。实现了老建筑的焕新升级，通过创新性的改造设计 ，成为连接社区与教育的重要纽带 。营造出适应不同教学场景的空间氛围 ，还为城市既有建筑的可持续更新提供了可借鉴的经验。最大限度地保留了建筑的历史价值，舒适、作为斯哈尔贝克地区的教育地标，翻新后的查扎尔学校将继续承载当地的教育使命，游戏设施与休息区 ，成为比利时校园改造的优秀范例 。同时通过增加保温层与节能门窗，教室采用灵活的家具布置与可调节灯光系统 ，
由 Multiple Architecture & Urbanism 建筑事务所设计的比利时斯哈尔贝克查扎尔学校翻新工程与操场改造项目正式竣工，这座总建筑面积 1035 平方米的教育建筑 ，包括塑胶跑道、